Noturno-Dezembro2011


 * Escola Estadual Otávio Gonçalves Gomes**
 * Professor de Tecnologias:Ediane Rezende**
 * Turno:Noturno**
 * Mês: Dezembro**

**Semana 1 (01 e 02 de Dezembro)** -conscientizar os alunos a não desperdiçar comida; || Os alunos assistirão aos vídeos [] [] e produzirão frases relacionadas aos vídeos assistidos. || avaliarei as frases produzidas pelos alunos. || -caracterizar as paisagens e exemplificar; -conhecer os tipos de paisagens e sua importância para o homem. || Os alunos lerão o texto informativo [] [] [] e criarão slides no editor de apresentação com imagens de paisagens naturais e modificadas. || Meus alunos serão avaliados através da criatividade dos slides. || -interpretar o texto ( balões) || Os alunos, em duplas,escolherão uma das tirinhas de hq disponíveis no site [] e elaborarão cinco perguntas de interpretação de texto que serão digitadas no write. Estas perguntas serão trocadas entre os alunos que terão que responder as perguntas elaboradas pelos colegas e depois devolve-las para correção. || Eu usarei como avaliação da aula a criatividade das questões elaboradas e as resposta. || **Aulas previstas:09** **Aulas executadas:09**
 * = **DATA** ||= **TEMPO** ||= **ANO** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA** ||= **NOÇÕES E CONCEITOS** ||= **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** ||= **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** ||= **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 01/12 || 1° || 1ª fase e 2ª fase || Angela Dias || ciências || fome na Africa || - reconhecer os males provocados pela fome;
 * || 2° || 3ª fase || Safira Gomes || geografia || paisagem modificada e natural || -diferenciar paisagem modificada da natural;
 * || 3° || 3ª fase || Eliane Braga || Língua Portuguesa || interpretação de texto: historia em quadrinho. || - reconhecer s características deste tipo de texto;
 * || 4° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||~   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 02/12 || 1° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   || pl - planejamento ||   ||
 * || 4° ||  ||   ||   ||   ||   || pl - planejamento ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

**Semana 2 (05 a 09 de Dezembro)** ( biografia, música, tradução e vídeo) || - conhecer as personalidades negras que venceram o preconceito tornando-se famosos; -reconhecer e enriquecer o vocabulário em inglês com música dos artistas || Os alunos, em duplas, farão a pesquisa nos sites wikipédia, letrasterra.com.br e outros para encontrar a letra da música. Produzirão slides com os dados bibliográficos com o roteiro apresentado pelo professor (biografia, musica, tradução, vídeo)> Estes slides serão apresentados para todos os colegas da sala de aula com a ajuda do data show. || Serão avaliados na produção dos slides e apresentação dos trabalhos. || -desenvolver habilidades como a atenção e a concentração; -estimular o raciocínio lógico. || Os alunos acessarão o aplicativo internet e pesquisarão no site [] e em seguida executarão o jogo. || Desenvolver o jogo conseguindo capturar todas as peças do adversário primeiro vencendo a partida. || -desenvolver habilidades como a atenção e a concentração; -estimular o raciocínio lógico. || Os alunos acessarão o aplicativo internet e pesquisarão no site[] e em seguida executarão o jogo. || Desenvolver o jogo conseguindo capturar todas as peças do adversário primeiro vencendo a partida. || -descrever as diferentes invasões estrangeiras sofridas pelo Brasil; -identificar os aspectos marcantes na escravatura no Brasil. || Os alunos, em duplas, criarão slides no editor de apresentação,sobre a escravidão no Brasil dando ênfase ao castigos sofridos pelos escravos e as leis que farão criadas em para beneficiá-los ventre livre sexagenário). || Eu avaliarei a coerência entre s informações e as imagens escolhidas. || e produzirão frases relacionadas aos vídeos assistidos || Meus alunos serão avaliados através dos textos produzidos contento informações sobre os vídeos assistidos. || -conhecer os tipos de paisagens e sua importância para o homem. || Os alunos lerão o texto informativo [] [] [] e criarão slides no editor de apresentação com imagens de paisagens naturais e modificadas || Meus alunos serão avaliados através da criatividade dos slides || - construir diálogos com coes]ao e coerencia. || Os alunos em duplas produzirão uma tirinha de historia em quedrinho utilizando o HQ instalados nos computadores. || Eu avaliarei as historias criadas pelos alunos. || **Auas previstas:** **Aulas executadas:**
 * = **DATA** ||= **TEMPO** ||= **ANO** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA** ||= **NOÇÕES E CONCEITOS** ||= **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** ||= **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** ||= **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 05/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° || 4ª fase || Elaine Daniel || inglês || consciência negra: cantores ingleses negros
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 06/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||~   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 07/12 || 1º || 4ª fase || Tiago Aurélio || educação física || jogo de dama || -capturar peças do adversário;
 * || 2º || 3ª fase || Tiago Aurélio || eduacação física || jogo de dama || -capturar peças do adversário;
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º || 3ª fase || Maria Auxiliadora Portel || historia || escravidão no Brasil || -reconhecer a historia da escravidão no Brasil;
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   || pl - organizando trabalhos ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 08/12 || 1° || 2ª fase || Marilucia Alves || ciencias || Fome na Africa || - reconhecer os males provocados pela fome; -conscientizar os alunos a não desperdiçar com || Os alunos assistirão aos vídeos [][]
 * || 2° || 3ª fase || Safira Gomes || geografia || paisagem modificada e natural || -diferenciar paisagem modificada da natural; -caracterizar as paisagens e exemplificar;
 * || 3° || 3ª fase || Eliane Braga || Língua Portuguesa || Historia em quadrinho || _produzir uma historia em quadrinho com balões adequados a situações;
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   || pl - limpeza dasmáquinas ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   || pl - livre ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 09/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

**Semana 3 (12 a 16 de Dezembro)** **Auas previstas:** **Aulas executadas:**
 * = **DATA** ||= **TEMPO** ||= **ANO** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA** ||= **NOÇÕES E CONCEITOS** ||= **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** ||= **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** ||= **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 12/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 13/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||~   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 14/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 15/12 || 1° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 16/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

**Semana 4 (19 a 23 de Dezembro)** **Auas previstas:** **Aulas executadas:**
 * = **DATA** ||= **TEMPO** ||= **ANO** ||= **PROFESSOR** ||= **DISCIPLINA** ||= **NOÇÕES E CONCEITOS** ||= **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** ||= **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** ||= **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 19/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 20/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||~   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 21/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 22/12 || 1° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5° ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **DATA** || **TEMPO** || **ANO** || **PROFESSOR** || **DISCIPLINA** || **NOÇÕES E CONCEITOS** || **OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM** || **PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS/RECURSOS UTILIZADOS** || **AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM** ||
 * 23/12 || 1º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 2º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 3º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5º ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||

Sugestão: criar frase em balões usando o aplicativo paint com desenhos livre ou imagens. ||
 * **Situações observadas pelo professor da STE no**
 * decorrer do mês** || **Medidas tomadas pelo professor da STE ** || **Observações/Orientações realizadas pelo NTE no decorrer do mês** ||
 * Na semana do dia 12 à 16 os professores optaram por não utilizar a STE. ||  || Em 01/12/2011 - Ciências - fome na Africa - Na metodologia descrever o nome do aplicativo para produzir a frase.